Davide Mancini
Educare seguendo le orme di Maria Montessori.
Inspiring children through Maria Montessori's philosophy.
Se v’è per l’umanità una speranza di salvezza e di aiuto, questo aiuto non potrà venire che dal bambino, perché in lui si costruisce l’uomo.
Maria Montessori
If there is any hope for humanity's salvation and assistance, this help can only come from the child, for it is in the child that humanity is built.
Maria Montessori
Chi sono
Mi chiamo Davide Mancini e sono un maestro italiano di scuola primaria con titolo di specializzazione "Montessori".
Insegno da sei anni nella scuola pubblica italiana.
Who I am
My name is Davide Mancini and I'm an Italian teacher.
I have six years of experience in teaching at the primary school level and I hold a specialization degree in Montessori education.
I valori in cui credo
L'impronta del metodo Montessori e della filosofia educativa che ne è alla base si è impressa profondamente nel mio percorso formativo e lavorativo come insegnante di scuola primaria specializzato in questo straordinario metodo.
Amo il mio lavoro e amo lavorare con i bambini: il mio desiderio di fornire loro un ambiente stimolante e gioioso guidano la mia missione educativa.
Ogni giorno, trascorro il mio tempo in aula con un profondo rispetto per i valori che il metodo Montessori incarna, e che sono diventati il cuore stesso del mio approccio educativo.
La solidità scientifica del metodo Montessori e la sua comprovata efficacia nell'incoraggiare l'apprendimento sono un faro per me.
Sono profondamente convinto che questo approccio garantisca un'apprendimento a livelli straordinari, alimentando la curiosità naturale dei bambini e consentendo loro di esplorare e scoprire il mondo che li circonda in modo autonomo.
La mia dedizione all'insegnamento è supportata da una formazione solida e riconosciuta; tuttavia, il mio legame con il metodo Montessori va oltre i titoli accademici.
Da sei anni scolastici, ho avuto l'onore di guidare tanti bambini lungo il loro percorso educativo, contribuendo al loro sviluppo e al loro apprendimento, avendo avuto tra l'altro anche l'opportunità di essere un docente di sostegno presso una scuola Montessori, un'esperienza che mi ha ulteriormente avvicinato ai principi distintivi di questa metodologia e alla sua applicazione a bambini con bisogni educativi speciali.
La mia costante ricerca di miglioramento è volta a offrire il massimo agli studenti che mi sono affidati; questa dedizione all'innovazione si manifesta attraverso il mio impegno continuo nella formazione. Partecipo regolarmente a corsi universitari che trattano temi connessi alle scienze pedagogiche, con l'obiettivo di scoprire costantemente nuovi strumenti e approcci per affrontare le ininterrotte sfide del mondo dell'educazione.
My core values
The deep influence of the Montessori method and its educational philosophy has rooted itself in my educational and professional path as a specialized primary school teacher.
I love my job and working with children: my desire to create a stimulating and joyful environment guides my educational mission.
Every day, I spend time in the classroom with deep respect for the values that the Montessori method represents, becoming the heart of my educational approach.
The solid scientific foundation of the Montessori method and its proven effectiveness in encouraging learning are a guiding light for me.
I am firmly convinced that this approach ensures exceptional learning, nurturing children's natural curiosity and allowing them to explore and discover the world autonomously.
My dedication to teaching is supported by a strong and recognized education; however, my connection with the Montessori method goes beyond academic titles.
In the last six school years, I had the honor of guiding many children along their educational journey, contributing to their development and learning. I also had the opportunity to be a support teacher in a Montessori school, an experience that deepened my understanding of the distinctive principles of this methodology and its application to children with special educational needs.
I am continuously working to give my students the utmost; this dedication to innovation emerges through my continuous commitment to education: I regularly participate in university courses that deal with topics related to pedagogical sciences, to constantly discover new tools and approaches to tackle the ever-evolving challenges of the education world.
Da dove vengo
Sono nato e cresciuto a Terni, dove la mia famiglia materna gestiva un negozio di alimentari.
Da parte di papà, impiegato comunale, avevo mio nonno ex operaio all’AST e mia nonna ex fioraia (vendeva i fiori nei pressi del cimitero).
Nel mio quartiere ho frequentato la scuola materna comunale, poi l’elementare “Oberdan” e la media "Manassei". Ho poi conseguito il Diploma d'Istituto Magistrale per poi trasferirmi a Perugia negli anni dell’Università dove ho studiato scienze giuridiche.
Sempre a Perugia ho infine conseguito il titolo di specializzazione in didattica differenziata “Montessori” e da allora il “Metodo” mi accompagna ogni giorno nel mio approccio all’insegnamento.
Recentemente ho superato tutte le prove del “concorso scuola 2020”, conseguendo tra l’altro la votazione di 98/100 alla prova orale presentando un’unità di apprendimento incentrata sul “neolitico” realizzando tra l’altro apposito materiale autoprodotto ispirato al metodo Montessori.
Ho anche partecipato al più recente concorso pubblico per il reclutamento docenti ove ho ottenuto il punteggio di 92/100 alla prova scritta.
Where I come from
I was born and raised in Terni (Italy), where my maternal family ran a grocery store. On my father's side, my grandfather was a former worker at AST (a local metal processing company), and my grandmother was a former florist (she sold flowers near the cemetery).
I attended the municipal kindergarten, then the "Oberdan" elementary school, and the "Manassei" middle school. Later, I obtained a Diploma from the "State Magistral Institute" (an educational institution for aspiring teachers) before moving to Perugia to continue my academic studies in legal sciences.
In Perugia, I also completed a specialization degree in differentiated teaching with the "Montessori" method, which has been guiding my approach to teaching ever since. Recently, I passed all the tests of the "State Teacher Recruitment Procedures 2020," achieving a score of 98/100 in the oral exam. I presented a learning unit centered around the "Neolithic" and even created self-produced materials inspired by the Montessori method.
I also participated in the most recent public competition for teacher recruitment (2024), where I scored 92/100 in the written exam.
Titoli di studio e professionali ed esperienza lavorativa
Sono un insegnante regolarmente abilitato dallo Stato Italiano per l'insegnamento nella scuola primaria. Nel 2022 ho superato un concorso pubblico per insegnanti di scuola primaria e, come risultato, sono stato inserito nella graduatoria regionale di merito, ottenendo tra l'altro l'abilitazione all'insegnamento dell'inglese come lingua straniera per bambini della scuola primaria.
Inoltre, detengo l'abilitazione come insegnante di scuola primaria Montessori rilasciata dall'Opera Nazionale Montessori, un'istituzione fondata dalla stessa Maria Montessori e attualmente riconosciuta dallo Stato come ente di diritto pubblico, sotto la supervisione del Ministero dell'Istruzione. Questo titolo professionale è riconosciuto dal Ministero dell'Istruzione della Repubblica Italiana e mi consente di insegnare pienamente nelle scuole a Metodo Montessori.
Ho conseguito tale titolo nel giugno del 2021, presso la scuola di formazione "Maria Antonietta Paolini" di Perugia, nell'ambito del corso la cui responsabile era la maestra Patrizia Becherelli; ella è stata tra l'altro allieva della stessa Paolini ("braccio destro" di Maria Montessori) ed ha conosciuto di persona Mario Montessori (figlio dell'insigne Dottoressa), nell'ambito di alcune iniziative educative.
Nell'arco degli ultimi cinque anni scolastici ho svolto l'attività di insegnante di scuola primaria, accumulando un'ampia esperienza in aula. Durante questo periodo, ho avuto l'opportunità di lavorare anche come insegnante di sostegno in una scuola Montessori. Questa esperienza mi ha permesso di conoscere da vicino i principi e le pratiche specifiche di questo approccio pedagogico, nonché di comprendere le esigenze dei bambini con bisogni educativi speciali.
Oltre alla mia esperienza nell'insegnamento, ho completato una formazione nell'insegnamento dell'italiano per stranieri presso l'Università per Stranieri di Perugia. Questa formazione mi ha fornito ulteriori strumenti per affrontare con successo la diversità linguistica e culturale presenti in aula.
Inoltre, ho avuto l'opportunità di lavorare per due estati consecutive in campi estivi rivolti a bambini dai 3 ai 12 anni. Queste esperienze mi hanno permesso di sviluppare competenze di leadership, di stimolare la creatività e il lavoro di squadra, oltre a creare un ambiente giocoso e stimolante per il processo di apprendimento.
Education and Professional Qualifications and Work Experiences
I am a duly qualified teacher certified by the Italian Government for primary school education. In 2022 I successfully passed a public competition for primary school teachers, which led to my inclusion in the regional merit ranking and obtaining authorization to teach English as a foreign language to primary school children.
Furthermore, I hold certification as a Montessori primary school teacher issued by the Opera Nazionale Montessori, an institution founded by Maria Montessori herself and currently recognized by the Italian Government as a public entity under the supervision of the Ministry of Education. This professional title is acknowledged by the Italian Ministry of Education, allowing me to teach extensively within Montessori Method schools.
Over the past five academic years, I have served as a primary school teacher, amassing a wealth of classroom experience. During this period, I also had the opportunity to work as a support teacher in a Montessori school. This experience provided me with an up-close understanding of the specific principles and practices of this pedagogical approach, as well as insight into the needs of children with special educational requirements.
In addition to my teaching background, I have completed training in teaching Italian to foreigners at the University for Foreigners of Perugia. This training has equipped me with additional tools to effectively address the linguistic and cultural diversity present in the classroom.
Moreover, I had the privilege of working for two consecutive summers in summer camps catering to children aged 3 to 12. These experiences enabled me to develop leadership skills, foster creativity and teamwork, and create a playful and engaging environment for the learning process.
Una bella esperienza
Nell'anno scolastico 2022/2023 ho lavorato come docente di sostegno in una classe seconda presso la Scuola Primaria "Cesare Battisti" di Terni.
Il mio ruolo principale consisteva nel promuovere l'inclusione di un bambino con autismo all'interno del gruppo classe. Come previsto dalla normativa italiana, ho elaborato il "Piano Educativo Individualizzato" (PEI) e ne promuovo l'attuazione. Questo piano prevede l'adattamento delle attività di classe ai bisogni specifici del bambino, garantendogli pienamente il diritto allo studio.
A very special job...
During the school year 2022/2023 I worked as a Special Needs Teacher in a second-grade class at Cesare Battisti Primary School in Terni.
My main role was to promote the inclusion of a child with autism within the class group. As required by Italian regulations, I have developed an Individualized Education Plan (IEP) and oversee its implementation. This plan involves adapting classroom activities to meet the child's specific needs, ensuring his full right to education.
Una mia foto è presente sul sito dell'Associazione Montessori "Maria Antonietta Paolini" di Perugia (scattata durante le attività di progettazione realizzazione di alcuni materiali).
https://montessori.perugia.it/category/news/